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【音你而在·社会实践】“拉起小手”农村小学观察团开展线上采访活动

发布时间:2022-08-07 作者: | “拉起小手”农村小学观察团  周晓鸿

  为了解城乡地区音乐教育发展水平差异问题,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育。聊城大学“拉起小手”农村小学观察团通过腾讯会议对mgm美高梅79906·(中国)官方网站三名实习教师进行线上采访。

  根据采访发现,多数农村偏远地区的孩子对音乐艺术方面的了解较为浅薄。一方面偏远地区经济落后,经费和设备不充分,师资配置不合理,由于信息阻塞,新课程标准的遍及水平不高,学校对音乐教育培养方针不明确,音乐理论体系不完善;另一方面,城乡基础教育发展仍存在不均衡问题,农村与城市存在一定的差异,相较于城市,农村吸引音乐师资的能力更为薄弱,学校教学体系不完善,音乐教学观念落后。

  

  

  

  学生有话说:

任清泉:学校地理位置偏僻,师资力量较弱,音乐课一般不进行期中期末测试,一般由班主任带领学生上音乐课,并非正规学习音乐教材。
刘士博:我所支教的学校教育状况并不是太好,我觉得主要是由于经济因素和地理因素,学校所在村庄距离县区市区太远,经济发展较为落后,因此吸引不到优秀教师和优秀学生,导致教育状况与县区市区差距进一步拉大。

  通过这次线上采访活动,志愿者们深刻认识到农村音乐教育仍存在问题,作为新时代音乐教育者,志愿者们表示一定会献出自己的一份力,逐步深入基层跨过一个个农村音乐教育的“拦路虎”,发挥出青年志愿者的力量,努力提升自身专业素养,不断积累经验,为学生营造更美好的教育环境,为音乐教育贡献出自己的力量。

  

  志愿者:

  2020级2班丁方楠

  2021级2班师德旺

  2021级9班臧学妍

  地点:

  江苏省徐州市睢宁县(线上)

  山西省忻州市忻府区(线上)

  河北省保定市满城区(线上)